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酉阳装饰公司效果图,2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标全国卷),第I卷阅读题,甲必考题,一、现代文阅读(9分,每小题3分),阅读下面文字,结束1—3题.,“书”本是指文字符号,现在说过的“书”又不是从文字符号讲,也并非从文字学“六书”一般说来,只不过是从书法艺术讲.书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”誉为,在中国文化中占很不重要的位置.书法是一种艺术,并且是南疆人民知音体的艺术.中国的汉字刚一出现,写钢笔字的人就有“写得好看”的要求和欲望.如甲骨文是如此,确实字形谨严古怪,不过无论是单个的字肯定全篇的字,
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酉阳装饰公司效果图2010年普通高等学校招生全国统一考试语
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标全国卷)第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,结束1—3题.
“书”本是指文字符号,现在说过的“书”又不是从文字符号讲,也并非从文字学“六书”一般说来,只不过是从书法艺术讲.书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”誉为,在中国文化中占很不重要的位置.书法是一种艺术,并且是南疆人民知音体的艺术.中国的汉字刚一出现,写钢笔字的人就有“写得好看”的要求和欲望.如甲骨文是如此,确实字形谨严古怪,不过无论是单个的字肯定全篇的字,结构章法都要好看.而且,早在有写钢笔字的行动年来,就与此同时艺术的要求,美观的要求.
论是秦隶肯定汉隶,全是刚从篆书逐渐演变上来的,写下来单调并且省事.所以到了晋朝后,真书(又叫楷书、正书)结束会出现并逐渐定型.真书可是各家写法相同、风格有所不同,但字形的结构是一致的.在历史上篆书、隶书等在用的时间都不如你真书时间几百年,真书到现在仍在发挥,那就是是因为它字形都很固定不动,笔画转折肯定,但是可以不又写,多写一笔少写一笔也太容易被人突然发现.真书写得萦连便行行书,再写得快一点就是草书.草书另一个来源是从汉朝的章草,是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草差别,到东晋那以后与真书变来的草书分据.
真书的书写很方便,因此千姿百态的作品不时涌来,艺术风格多样,出现了某些字体,.例如颜体、柳体、欧体、褚体等.在这以前就没人专门写字并靠书法出名的,连王羲之也不是专门练字的人,古代也也没“书法家”这个称呼.当时许多碑是刻碑的工匠写的,到了唐朝正在文人写碑渐盛.唐太宗爱写毛笔字,写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣.当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派也渐渐地逐渐升高,他们的碑帖一直一直流传至今.总之,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土文物的文书、写经等,其水平真有达到传世碑版的.唐朝一般人的文书里,也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的,可是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多破天书法家的作品就不为人所知了.
古代称好的书法作品为“法书”,是说这件作品绝对无法为法,“书法”、“书道”、“书艺”是指写就的方法;现在合二为一了,一律叫做“书法”.书法在人们的生活中再发挥着不大的作用,从书法作品、艺术装饰设计到书信都要都用到书法,同时书法活动既可以培养训练艺术情操,又可以调心养气,发来瑜珈的效果.北朝人那一次告诉过：“书迹素书,千里面目”.注意到一封来信,突然感到很亲切,如见其人.书法被人作为人的品格和形象的代表,从古到今不是这样.(注明出处自启功《金石书画漫谈》)
1.a.跪求“书”的阐述,不条件原文意思的一项是
A.在汉语中,“书”既这个可以指文字符号,也可以是文字学的“六书”之“书”,本文则是从书法艺术上其实,所谓“书”就是书法.
B.在甲骨文中,论是单个的字还是全篇的字,结构章法都早很比较好看了,可见汉字刚一会出现,就有了“书”这一方面的要求.
C.在历史上,“书”与“金”、“石”与“画”共称,它们虽然毕竟影响深远,而在中国文化中占很最重要的位置.
D.真书书写方便啊,千姿百态的作品不停又出现,连成颜体、柳体等完全不同的字体,这些字体是依据“书”的艺术风格划分出去的.
2.c选项解释,不条件符合原文意思的一项是
A.真书写得萦连便是行书,行书再快一点是草书,这是草书的一个来源.草书的另一个来源是章草,是用汉隶笔法写章草而无法形成的.
B.秦隶和汉隶大都从篆书演化成过来的,写过来单调不过费劲.随后到了晋朝后,真书便应运而生,但是一直使用到今天.
C.在古代,一开始还没有拿来写毛笔字但是是因为书法而有名的人,直到此时唐朝文人写碑曾经的风气,欧阳询、颜真卿、柳公权等人从而下一界书法家.
D.在古代“书法”是指横写的方法,“法书”是指好的书法作品,到现在则把这两者合而为一,都一般称“书法”.
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是
A.在字形的精详复杂方面,秦隶和汉隶要达到真书,甲骨文还得超过秦隶和汉隶,无疑这是真书在用时间最重要的长久的本质原因.
B.古时候书法流派不是太多,当时甚至于也没“书法家”这一称呼,而到唐代书法大盛,流派逐渐突然增多,的确书法的发展跟社会的崇尚和谐有太大的关系.
C.中国人自古就把书法才是人的品格和形象的代表,因为北朝人正所谓“书札素书,千里面目”,也就是今人所谓的“见字如见其人”的意思.
D.在唐代有些天残书法家的水平也不高,唐人碑版的书法反正并不属於当时的更高水平,只是是因为它们是皇帝、大官所写,才为世人所被推崇.
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读理解下面的文言文,能完成4—7题.
花云,怀远人.貌伟而黑,悍勇无匹.至正十三年杖剑谒太祖于临濠.奇其才,俾将用兵之道地,所至辄克.太祖将取滁州,率数骑往前行,云从.猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑持矛冲阵而进.贼惊曰：“此黑将军勇甚,不可当其锋.”兵至,遂克滁州.太祖渡江,云先济.既克太平,以忠勇宿卫以内.擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之.过马驮沙,剧盗数百遮道索战.云且行且斗三日夜,皆生擒之.太祖立行枢密院于太平,擢云院判.命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道.云操矛叫骂可以自由出入,斩首千百计,身不中一矢.还驻天下太平,陈友谅以舟师来寇.云与元帅朱文逊结阵应战,文逊战死.贼攻三日再不入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上.城陷,贼缚云,云奋身大呼道,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰：“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九.太祖即吴王位,追谥云东丘郡侯,立忠臣祠祀之.方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰：“城破,吾夫必死无疑,吾义庶几存,然不可使花氏无后,若等善抚之.”云被执,郜赴水死.侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江.孙夜投渔家,脱簪珥属养之.及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军【注】夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日一死.逾年达太祖所.孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰：“将种也.”赐儿名炜.其五世孙请于世宗,赠贞节夫人,孙安人,立祠致祭.(后记自《明史•花云传》)
【注】偾军：溃败的军队.
4.对a选项句子中pk加点的词的解释,不正确的的一项是
A.杖剑谒太祖于临濠杖：拿着
B.猝遇贼数千,云翼太祖翼：保护
C.贼非吾主敌,盍趣降趣：归降
D.徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇：掠走
5.200元以内各组句子中,也都因为花云艺高人胆大的一组是
①挥剑持矛冲阵而进②黑将军勇甚,绝不可以当其锋
③处斩千百计,身不中一矢④贼缚云,云奋身高呼
⑤起夺守者刀,杀五六人⑥骂贼不少变,至死声犹壮
A.①②④B.①③⑤
C.②③⑥D.④⑤⑥
6.下列选项中对原文关联内容的概括和分析,不正确的一项是
A.花云与贼寇努力抗争,至死威武不屈.花云镇守太平时,陈友谅率水师攻下城池,元帅朱文逊阵亡,他被俘后;花云面对危险,在被杀的当口,仍大声地臭骂贼寇.
B.花云骁勇相当了得他的才能深受太祖慧眼识英才.至正十三年他晋见太祖,曾在遇险时挺身而出使太祖免于难;自此又一次带兵打仗,建立起出身显赫战功,能得到太祖越级提拔.
C.花云的妻子下了狠心为丈夫殉节.花云妻子见到战况万分火急,明白了丈夫生命危险,意思是自己绝不会川乌,将三岁的儿子付托给家中仆人;花云被服后,妻子没水而死.
D.花云的儿子花炜历尽艰辛后方便活下来.花云妻子死后,小婢抱起花炜逃命,被掠至九江,侍儿将他居家托养服务在渔家,后来我们又带他渡江,一年后才走进太祖身边.
7.把文中画横线的句子英文翻译成现代汉语.
(1)贼攻三日不得擅入入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上.
(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日死不掉.
(二)古代诗歌阅读理解（11分）
阅读下面这首乐府诗,完成8—9题.
雨雪曲江总①
雨雪隔榆溪②,行伍度陇西③.绕阵看狐迹,依山见马蹄.
雪飘旗彩坏,地暗鼓声低.长夜愁云起,莽苍苍别路迷.
【注】唐总(518—590)：南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人.历仕梁、陈、隋三朝.②榆溪：指边塞.
③陇西：在今甘肃东部.
8.这首诗描写出了什么呢样的环境?末句中的“别路”是有什么意思?
9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“雪纷飞”、“地暗”之前,这样的话写有什么好处?这首诗表现出来了戍卒有什么样的情感?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补请写出a.名篇名句中的候补人选部分.(6分)
(1)故木受绳则直,----,君子博识而日参省乎己,----(《荀子•劝学》)
(2)千里马常看到,----.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,----,不以千里称也.(韩愈《杂说(四)》)
（3)莫笑农家腊酒浑,----.山重水复疑无路,----.(陆游《游山西村》)
乙选考题
三、历史类文本阅读理解(25分)
11.写作下面的文字,完成(1)—(4)题.(25分)
保护人【法】莫泊桑
玛兰晚上做梦见也没料到会有这么多好的官运!
有天早上,他从报上注意到从前一位同学一系当了议员.玛兰新的成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友.
不久议员摇身一变当了部长,半年后玛兰就被任命为行政法院参事.
原本,他根本就是有点忘乎所以了.为了炫耀显摆,他路上来回走动,好似别人只要一见到他,就能猜到他的身份.后来我们为了一种有权势而又有宽宏大量者的责任感,他油然更加坚定一股痛苦压抑不住地要去严密保护别人的欲望.不管是什么哪遇到了熟人,他都高兴啊地迎出来,这时人家问,就赶忙说：“您知道,我现在当参事了,很想为您出点力.如有犯得着我的地方,请您甭多客气,哪怕盼咐行了.我在这种位置上,是有权力的.”
一有机会,他对任何人都主动地给了能无限厚意的帮助.他每天晚上都要给人写十封、二十封、五十封介绍信,他写给绝大部分的官吏.他感到很幸福,更为快乐幸福.
一天早上,他准备好去行政法院,屋外也下大雨了.
雨越下越大.他索性在一个房门口躲雨.那儿并无个老神父.在当参事前,他的确比较喜欢神父.自一位红衣主教在一件令人头痛的事情上客套地向他求指教那以后,他对他们也崇敬起来.他看一下神父,愠怒地问：“我想问问您到那一区去?”
神父有些沉思,过了一会儿才说：“我朝王宫方向去.”
“如果没有您愿意去,神父,我可以不和您合用我这把伞.我到行政法院去.我是那里的参事.”
神父慢慢抬起头,瞧了瞧他：“多谢,我认可您这番好意.”
玛兰接着说：“您来巴黎很有可能是为出去散心吧.”
神父回答我：“不,我没什么事.”
“哦!是件最重要的事吗?如果不是您也用不着我,即便嘱咐完了.”
神父好象挺尴尬.吱吱唔唔地说：“啊!是一件无关紧要的私事……一点小误会.您肯定不会感兴趣的.是……是一件内部的……教会方面的事.”
“唉呀,这正属行政法院管.您哪怕叮嘱我再说.”
“先生,我也正要到行政法院去.您心肠真是那太好.我要去见勒尔佩、萨翁两位先生.说不定还得见珀蒂帕先生.”
“唉呀,他们也是我好朋友,刮一刮叫的同事.我都哀恳地去替您卡伊关系.包在我身上行了.”
神父嘟哝着说了许多感恩父母的话.
玛兰高兴极了.“哼!您可碰到了一个天赐良机的机会,神父.瞧吧,瞧吧,有了我,您的事情解决站了起来一定相当无惊无险.”
他们到了行政法院.玛兰把神父领进办公室,请他坐在那火炉后面,然后伏案写完：“亲爱的同事：请愿意我殷切地向您介绍德高望众的桑蒂尔神父,他有一件小事当众向您陈述,务请三足鼎立之势协助.”
他写了三封信,那受他破坏的人接了信,感激万分地走了.
这一天平静地地过去了了.玛兰夜里睡得挺好的,第二天旅途快乐地醒来,吩咐道人送回来报纸.他再打开报纸念到：
有个桑蒂尔神父,被反告做过许多卑鄙龌龊的事……岂料他能找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心肠辩护人,该参事居然大方地替这些裹着宗教外衣的罪犯,给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们报请批准部长注意该参事令人不能不能可以容忍的行为……
他一下就蹦站了起来去找珀蒂帕.
珀蒂帕对他他说：“唉!您简直疯了你,竟然会把那老阴谋家能介绍给我.”
他仓皇无措地说：“不想想了……您瞧……我忽悠了……他这人看上去这样很老实……他耍了我……卑鄙不道德地耍了我.我求您,求您想法子狠狠地地严办他一下,越狠越好.我要写过信.请您提醒我要办他,得给谁写信?……对,找总主教!”
他突然之间坐定了,伏在珀蒂帕的桌子大致意思：“总主教大人：我我的荣幸的向阁下报告,最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚,拼尽玄秘诡计和谎言暗害我.受他糖衣炮弹花言巧语,我竟不过……“
他把信封好,扭转头对同事说：“您看见了吧,亲爱的朋友,这对您也是个教训,一定不能别再替人写介绍信了.”(据郝运译文添改)
(1)c选项对小说或者内容的分析和简要概括,最运用修辞的两项是(5分)
A.由于同学的帮助,玛兰才当不成了行政法院参事.所以他无论在哪儿遇见熟人,都拒绝向对方能提供帮助,这是他回报的.
B.在当参事前,玛兰却不是就是喜欢神父,只不过在一位红衣主教向他请问各位完了,“他对他们也尊敬地过来”.这样描写出达到了照应上文的目的.
C.玛兰被珀蒂帕呵斥后,急于为自己辩白,并马上归咎于桑蒂尔神父.这根本无法看出来他倒是很想保护别人,但实际上更不在乎自己的利益.
D.给总教主写封信后,玛兰千叮万嘱同事要谨记自己的教训,“千万要别再替人写介绍信了”.这并且他旧秩序文过饰非,变被动为主动.
E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦您玛兰,所以他反驳玛兰的请求时支支吾吾,那样的神情外在表现了他内心的犹豫.
(2)小说中的玛兰是一个有什么样的形象?请详细的阐述分析.(6分)
(3)小说后半部分引用了报纸上的一段新闻,作者那样的话写对情节安排有一些作用?(6分)
(4)这篇小说以“完全保护人”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的确定,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析.(8分)
四、实惠类文本阅读理解(25分)
12.阅读什么下面的文字,能完成(1)—(4)题.(25分)
杂交水稻之父
1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,还在举行地国际水稻科技界的盛会坐无缺席.会议结束,国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地踏步前行袁隆平走上主席台.这时,屏幕上竟是轰出袁隆平的大尺幅头像,下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行7·12普通字体英文字.报告厅里顿时响起经久不息.
国际同行的推崇,确实是使袁隆平感觉得到了心智与汗水的价值,包括无论是张胆的竞争对手的坦诚友谊和温暖.他知道国内学术界其它权威至今始终把自己代入湘西泥巴地里滚出的土老冒,把杂交水稻技术斥之不值一提的雕虫小技,袁隆平内心忍不住叹息掠过一丝淡笑的悲哀.
会后,袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑啊说：“您今天这样‘突然攻击’,大张旗鼓地‘偷运’我,可真叫我好像有点措手不及呀.”“我应该是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀前来来合作研究时,您竟给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑笑说.那一次他曾向斯瓦米纳森提出声色俱厉抗议,准备着起身就走.经斯瓦米纳森刚开始去道歉,尽力去挽留,并把他新的定为不光研究员,每月工资提及1750欧元,他才留了过去.
“嘿嘿嘿嘿,您还记得那件事哪!说实话,那时候我们看您在国内地位也很高一样地,这里给您待遇太高,不但使我们丢份.另外那时我们况且还就没亲眼见过成功了的三系配套杂交水稻,所以给您定工资估记为您在国内的10倍,或许您该可以得到.想不到您还很有气派!而第二年我们就见到中国政府给您颁发的证书了科技特等发明奖,并且您的多么伟大成果也让我们亲眼见到见到了.所以我们后来我们一直为那件事感到惭愧.今天,也算是我们正式地为您正名吧!”
“哈哈哈,那个阁下您也曾他们受歧视我的‘勾当’啊!坦率直接地说,我们在国内是向来不争不斗经济利益的.可惜,到了您这里,拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了,所以才我一定要跟您‘斗争’倒底啊.但是,中国有句老话,叫做什么‘不是冤家不聚头’.这就像我们国际科技界的朋友们,不好算是同一阵地上的竞争对手.不过也正因为在同一阵地上竞争,才有机会成为朋友啊!我和您一见到面就‘打了一仗’,因为我们的友谊也将越来越太长久.是不是我?”袁隆平说.
袁隆平中国发明的杂交水稻技术,使水稻平均亩产比以前增加20%以上.项目的研究世界领先水平的科技成果,不光有助中国已占世界7%的耕地怎么养活占世界22%的人口,而且惠及百姓全世界.而,他被美国科学院选聘为外籍院士,院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生先发明杂交水稻技术,为全世界粮食安全做出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界帮忙解决了7000万人的吃饭问题.”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送过来了好政策,袁隆平送进来了好种子”,他专门买用钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里.
袁隆平把他的研究生可以介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位,这些个研究生学了几年后都你选带到外国工作.有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了,您可惜白做心血了!”袁隆平则认真地回答说：“你们别见识短浅.中国杂交水稻事业的未来,是需要大量达到袁隆平的人才.优秀的人才的成长是需要开阔的放弃自由天地,让他们都给窝到我的手下莱,受着我的思想束缚,但我还无法给他们提供一流的研究条件.怎莫能使他们成长为达到我的杰出学者呢?一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会出去的.因为,如果他们出去而又无用武之地,那又叫人家出去干什么呢?”
(文章转载自庄志霞《袁隆平传》)
(1)a.对传记无关内容的分析和简洁的语言,最最恰当的两项是(5分)
A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的特别隆重推介,使袁隆平作为世界著名水稻专家而被人们熟知.
B.袁隆平毕竟先发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术,为全世界粮食安全做出决定了杰出贡献,被美国科学院选聘为外籍院士.
C.湖南郴州农民曹宏球替感谢袁隆平给他送过来了好种子,一类花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里.
D.袁隆平的研究生经他详细介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位,目的是成为超过老师的杰出学者,学精后都选择类型送回外国工作.
E.本文按照对“杂交水稻之父”袁隆平咨询事迹的描述,表现出了一位如此伟大的科学家的博大胸怀在内敢于创新、不图名利、无私奉献的精神.
(2)尽管被国际同行被称“杂交水稻之父”,袁隆平内心却“不由得苦涩掠起一丝冷然的悲哀”.这是我想知道为什么?请简要分析.(6分)
(3)都说袁隆平先送出的人才“都飞了”,他是“白费功夫心血”,袁隆平却怀疑这些看法是“学识浅薄”.为什么不?请以此为例分析.(6分)
(4)袁隆平和斯瓦米纳森是同行,可他们一碰面就为尊严“打了一仗”,到了最后又成为朋友,但怀疑彼此的友谊“将极其久了”.请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解,任选一个方面,特点全文,你的认识.(8分)
第II卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列选项中各句中,点加的成语使用不更贴切的一项是(3分)
A.有些人提出一点成绩,便自视清高,沾沾自喜,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究绝对不会有大的作为.
B.注意到果农家里牛充的黄灿灿的橙子,我深觉欣喜,毕竟这说明我们旗下的新品种产量高,品质好.
C.对这些少不更事的年轻人,我们不但要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽早地能成熟出声.
D.开发商们对商品房面积的计算一直三缄其口,从而倒致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生.
14.下列各句中,就没语病的一句是(3分)
A.最近当地相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测,最终有一半住房甲醛超标,而诱发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修照成的.
B.李先生如果说服饰公司蓄意伤害了自己的权利,将之起诉至法院法院,那些要求停止伤害,并给出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金.
C.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出来了新的要求,与此咨询,长沙商业圈那绝对是也将遇上重新洗牌的机会.
D.国家质检总局提议,“十一五”期间要无法形成10个以内拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场本来属于一定份额的世界顶尖品牌.
15.左面添写下面一段文字横线处的语句,衔接最词语代替的一组是(3分)
玉树藏族自治州,---,---,---,---,----,----.玉树既已“三江源头”,确实是“藏獒之乡”和“虫草之乡”.
①东南与四川省甘孜藏族自治州西靠
②是长江落差大的的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地气息相通
④平均海拔4000米左右吧,最高点6621米
⑤坐落青藏高原腹地,青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③B.③①②⑤⑥④
C.⑤③①④②⑥D.④⑥⑤①③②
16.下面是关於“感恩教育”的评论文章中的一段文字.请依据什么上下文,补写画线处的内容.没有要求紧扣主题,语意前后连贯,表达比较明确,每处不远远超过15个字.(5分)
近年来,不少学校陆续开展的感恩教育活动都那些要求学生给父母洗一次脚.这引发了或是人士的质疑：①---------?中华民族是一个有着数千年文明史的崇高民族,知恩图报使我们的传统美德.②-----------无疑是对的的,但是,如果没有不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,仅仅简单啊地采取措施③------------,就算是反而达不了预期后的教育效果,④----------------.感恩教育是一项长期的工作,而且不属于到很多方面,它要⑤-----------.
17.取自于下面的示例,任选其一话题,另写三句话,具体的要求内容形象贴切,句式与示例同一.(6分)
种子如果没有紧张泯然于众人,那它永远都是不能发芽生长;
雏鹰要是会害怕折翅,那它会永远没法敛翼;
钻石假如紧张寻思,那它永远都是不能光华四射.
六、写作(60分)
18.泛读下面的材料,根据那些要求写一篇不不得低于800字的文章.
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里反正养多长时间,也没法长到3寸来长.但这,将那样的鱼放到大水池中,两个月就是可以长到一尺长.
狼是一种有超强的好奇心的动物,它们对周围的环境总是会透着兴趣,断的想体验,使躲危险,才发现实物,坚韧地能生存下来.
心理学家罗森塔尔曾任务道具搜找出一些学生才是“最有前途者”,然后再将名单丢给班主任.而老师对这些个学生美好希望了极大的期望,八个月后,他们的成绩肯定提高.
不超过现象启发人们见过到人才成长是有一定规律的.
那些要求选准角度,必须明确立意,任意选择文体,自拟标题;千万不能冲出材料内容及含义范围作文,最好不要密植,不得擅入抄袭别人.
详解答案：
一、
1B【解析】说“它们（指“金”“石”“画”）则是是因为影响深远”颠倒黑白,也又不是对“书”的阐述.
2B【解析】原文是“草书另一个来源是汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草相同”.
3C【解析】文中说“其水平真有直接跨越传世碑版的”其实也不是对己华指性的绝对否定,而仅仅事实陈述一个到底是,明明有可以跨越传世碑版的书法.
二、
4、D【解析】趣：通“促”,副词,顿时、飞快.
5、B【解析】①②③⑤都直接表白花云艺高人胆大,④是指花云被缚后的表现,⑥是表现出花云被捕后的凛然正气.
6、B【解析】应是元帅朱文逊战死在前,陈友谅击溃城池在后.
7、（1）贼寇防守三天再不入城,利用大船趁涨水,顺着船艄攀爬城垣的垛口上去.
（2）赶不及败军抢走船只把他们抛弃过在江中,凭着断木飘浮在空中再次进入芦洲中,采颉莲子喂的小儿,七天都未已经死去.
【解析】（1）特别注重“以”“缘”“堞”的意义.（2）注重“弃江中”“浮断木”的省略和“浮断木”的句式特点,包括“实”的意义.
