黑龙江中医药大学佳木斯学院(黑龙江中医药大学佳木斯学院分数线)

1、黑龙江中医药大学和黑龙江中医药大学佳木斯学院有何区别?

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本文目录一览：

• 1、黑龙江中医药大学和黑龙江中医药大学佳木斯学院有何区别?
• 2、中医药大学佳木斯学院是几本
• 3、黑龙江省佳木斯市的大学有哪些
• 4、黑龙江中医药大学佳木斯学院可以单招吗
• 5、黑龙江中医药大学佳木斯学院历年录取分数线是多少

黑龙江中医药大学和黑龙江中医药大学佳木斯学院有何区别?

黑龙江中医药大学和黑龙江中医药大学佳木斯学院的区别在于，黑龙江中医药大学是本部，黑龙江中医药大学佳木斯学院是分院。

黑龙江中医药大学佳木斯学院(校区)学院创建于1958年，历经佳木斯卫生学校、佳木斯中医药学校、黑龙江省中医药学校，并于2002年10月28日，原黑龙江省中医药学校实质性并入黑龙江中医药大学，建立黑龙江中医药大学佳木斯学院。

黑龙江中医药大学佳木斯学院的介绍：

黑龙江中医药大学佳木斯学院位于生态魅力名城──佳木斯市，是黑龙江中医药大学十一所学院之一，占地面积12.3万平方米，建筑面积6.3万平方米。学院现有本科专业6个，面向全国15个省份招生。

专业涵盖医学实验技术、护理学、中药制药、康复治疗学、医学检验技术和助产学，其中医学实验技术专业为省级一流本科专业建设点。学校注重科技创新驱动，重视实验实训基地建设。现有国家中医药局三级实验室1个，各专业实验（示教）室63个，科研实验室14个。

中医药大学佳木斯学院是几本

二本的。黑龙江中医药大学佳木斯学院(校区)位于佳木斯市。在五十多年的办学历程中，几代师生共同铸就了优良的校风学风。原为黑龙江中医药学校，2002年10月28日，实质性并入黑龙江中医药大学。 扩展资料 学院以就业为导向，结合人才市场及学院实际进行专业的调整和建设。毕业生以良好的敬业精神，较高的综合素质，扎实的理论基础，过硬的'专业技能受到了用人单位好评。近些年来，毕业生就业率一直名列全省同等院校前列，我们的办学方向符合社会需要，我们的办学水平也得到社会的广泛认可。学院坚持教书育人、服务育人、管理育人的理念，主动适应国内医药市场人才的需求，着重发挥学院自身优势，培养优势明显，特色鲜明的各个专业，立足于以学生为主体，以能力为本位的办学指导思想，注重教育教学的改革与发展，一切为了增强学生就业竞争能力服务。以继承为基础，以发扬为先导，积极借助现代科技手段，坚持学科建设和专业设置贴近市场的原则，面向农村基层及城镇社区，面向医疗各级机构的医技岗位；面向各级各类美容保健机构；面向中药全行业；面向各级各类康复保健、医疗保险机构，培养重基础、精专业、强实践、善创新的综合素质较高的中医药应用型人才。

黑龙江省佳木斯市的大学有哪些

佳木斯大学如下黑龙江中医药大学佳木斯学院：

1、综合大学黑龙江中医药大学佳木斯学院：佳木斯大学（由原来医学院、工学院、师范学院、老佳木斯大学97年合校而成）。

2、专科学校黑龙江中医药大学佳木斯学院：黑龙江中医药大学（属于哈尔滨分校）、黑龙江农业技术职业学院、黑龙江省三江美术学院（私立）黑龙江中医药大学佳木斯学院，黑龙江商业学校。

3、职业技术学校黑龙江中医药大学佳木斯学院：技师学院、林业卫校、佳木斯教育学院、职工大学。

黑龙江中医药大学佳木斯学院可以单招吗

不能。佳木斯大学医学院专科还没有单招计划。就读该校需参加全国统一高考黑龙江中医药大学佳木斯学院，分数达到该校录取分数线黑龙江中医药大学佳木斯学院，并且填报了该校志愿才可以录取。佳木斯大学专业设置涵盖文学、理学、工学、医学、经济学、教育学、法学、历史学、管理学、农学、艺术学等十一大学科门类。充分发挥学科门类齐全的综合优势，推进学科交叉融合。优化学科、专业结构，依托医学、工学等传统优势学科，促进各学科协调发展，学科建设水平稳步提高。

黑龙江中医药大学佳木斯学院历年录取分数线是多少

黑龙江中医药大学佳木斯学院历年录取分数线在353分左右。

黑龙江中医药大学佳院是一个以专科教育为主黑龙江中医药大学佳木斯学院的院校黑龙江中医药大学佳木斯学院，本科目前只有医学美容技术和护理助产方向，

黑龙江中医药大学佳木斯学院位于生态环境魅力城市佳木斯市，前身是佳木斯中医药学校，后改为黑龙江中医药学校，并于2002年10月28日并如黑龙江中医药大学，成为黑龙江中医药大学九所学院之一。

学院拥有一支学历层次高、教学能力强、职称结构合理，集教学、科研、医疗为一体黑龙江中医药大学佳木斯学院的高素质的师资队伍，现有专兼职教师114名，其中教授12名，副教授58名，硕士生导师7名，具有硕士、博士学位的教师89名。

与校本部共享教师资源，学院坚持把创新精神融入到教学、科研、医疗的全过程，《美容保健技术》被评为国家级精品课程，三门课程被评为校级精品课。其中徐海利老师成为大学计算机基础教程（中医药版）教科书编委。

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